Challenges and Consequences of Academic Inadequacy in Higher Education Institutions in Santo Domingo, Ecuador
Keywords:
educational quality, social and economic development, university, educational gapAbstract
This study analyzes how academic offerings influence graduation rates and job opportunities. To do so, it combines surveys and interviews within a mixed-methods approach. The results help explain the relationship between academic supply and educational demand, as well as the experiences of graduates within the education system. In addition to contributing to the understanding of this issue, the research presents recommendations to achieve a more equitable higher education system aligned with labor market needs. These contributions benefit the youth of Santo Domingo by promoting the creation of new higher education institutions. In turn, this strengthens family bonds, reduces brain drain, and boosts regional development through research, technological innovation, patents, industry, entrepreneurship, and knowledge management
References
Asanza, A. (2022). Estudio de la Brecha Digital y el Proceso de Enseñanza. Obtenido de https://www.redalyc.org/journal/7041/704173402006/html/
Asitimbay, B. (2024). UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD. Obtenido de http://dspace.unach.edu.ec/bitstream/51000/13604/1/Asitimbay%20Y.%2C%20Bryan%20J.%20%282024%29%20La%20pobreza%20como%20factor%20sociocultural%20en%20el%20proceso%20de%20aprendizaje%20de%20los%20estudiantes%20de%20BGU%20del%20colegio%20de%20bachillerato%20
Avila, H. (2020). LA ENTREVISTA Y LA ENCUESTA. Obtenido de Dialnet: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7692391.pdf
Burmeo, A. (2020). Acceso de los Jóvenes a la Educación Universitaria. Obtenido de https://www.redalyc.org/journal/5757/575764327005/html/
Bustamante, R. (2020). El desempleo en el ecuador: causas y consecuencias. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7659441.pdf
Castillo.et.al. (2023). Desafíos de la Educacion Media: Deserción Escolar y sus Implicaciones. Prometeo Conocimiento Cientifico. doi:ISSN 2953-4275
Educación, M. d. (2013). Ministerio de Educación . Obtenido de https://educacion.gob.ec/manabi-y-santo-domingo-de-los-tsachilas-tendran-mas-de-32-mil-nuevos-bachilleres/
Flores, D. (2021). Investigación Educativa. Obtenido de Dialnet: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8072986.pdf
García-Martínez, J. (2023). La oferta académica y su impacto en la educación superior en Ecuador. Editorial Universidad.
González.et.al. (2024). Desafíos y barreras en la implementación de la educación inclusiva. Caso Ecuador. REINCISOL revista de investigacion cientifica y social. Recuperado el 24 de noviembre de 2024, de file:///C:/Users/User/Downloads/Desaf%C3%ADos+y+barreras+en+la+implementaci%C3%B3n+de+la+educaci%C3%B3n+inclusiva.+Caso+Ecuador..pdf
Granda, R. (2024). Deserción en la Educación Superior en Ecuador, Causas. Obtenido de https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/12472
Graphica, S. (2025). Scimago . Obtenido de https://www.graphica.app/
Guzmán, M. (2023). EDUCATIVA INVESTIGACIÓN. Obtenido de Dialnet: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8995545.pdf
Hora, l. (2024). Obtenido de https://www.lahora.com.ec/santo-domingo/mas-de-9-000-estudiantes-se-graduaran-en-santo-domingo/
Machuca, S. (2022). Oferta académica en educación superior y la demanda. Obtenido de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0257-43142022000300013
MINEDUC. (11 de febrero de 2025). MINEDUC. Obtenido de https://educacion.gob.ec/datos-abiertos/
Posligua, E. (2019). La realidad educativa y social ecuatoriana . Obtenido de http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2550-65872019000200041
Puyol.et.al, A. (2022). El sistema educativo ecuatoriano y su deficiencia en la inclusion educativa. Ciencia Digital. doi:https://doi.org/10.33262/ap.v4i1.147
Ramírez, L., & López, M. (2022). Factores socioeconómicos y demanda educativa en la región: un análisis contemporáneo. Revista de Educación y Sociedad.
Ramos, S. (2020). Estrés académico en estudiantes universitarios. Obtenido de https://www.redalyc.org/journal/674/67462875008/html/
SCImago. (2025). Ranking Iberoamericano de Ciencia y Tecnología. Obtenido de Ecuador : https://www.scimagoiber.com/country.php?id=61
SENESCYT. (22 de 9 de 2023). Estudiantes Matriculados. Obtenido de https://siau.senescyt.gob.ec/oferta-academica-uep-istt/
SENESCYT. (2025). Obtenido de https://siau.senescyt.gob.ec/acceso-a-la-educacion-superior-demanda/
SENESCYT. (2025). SIAU. Obtenido de https://siau.senescyt.gob.ec/acceso-a-la-educacion-superior-demanda/
SJR. (11 de 2 de 2025). SJR. Obtenido de https://www.scimagorc.com/mena/index.php
University., U. A. (15 de 03 de 2024). https://ecuador.unir.net/actualidad-unir/carreras-mejor-pagadas/. Obtenido de https://www.datawrapper.de/_/jodYA/: https://www.datawrapper.de/_/jodYA/
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 MUNDO RECURSIVO

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.







