Aspirations from a very early age: What would I like to be when i grow up?

Authors

  • Danny Meliton Meza Arguello Pontificia Universidad Católica del Ecuador
  • Holger Lizandro Meza Arguello Pontificia Universidad Católica del Ecuador
  • Amparito Mirella Arguello Saltos Escuela de Educación General Básica Ana Reyna Muñoz

Keywords:

Education, Profession, Training

Abstract

The objective of this study was to identify the aspirations of the 4th year students of the Ana Reyna Muñoz Basic General Education School of La Unión Parish, Quinindé Canton, and Esmeralda Province-Ecuador. This research responds to a quantitative approach, with a non-experimental-transversal design and a type of descriptive inquiry. The sample consisted of 23 male students and 17 female students, giving a total of 40 4th-year students. The data collection technique was the survey supported by the questionnaire as an instrument. The data analysis technique was descriptive statistics. As a main result, it was obtained that the profession that most attracts 4th year students, both men and women, is that of a doctor.

Author Biographies

Danny Meliton Meza Arguello, Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Magíster en Innovación en Educación. Licenciado en Docencia y Gestión de Educación Básica, Escuela de Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Sede Santo Domingo. https://orcid.org/0000-0001-5825-9312

Holger Lizandro Meza Arguello, Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Magíster en Innovación en Educación. Licenciado en Docencia y Gestión de Educación Básica, Escuela de Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Sede Santo Domingo. https://orcid.org/0000-0003-0415-5125

Amparito Mirella Arguello Saltos, Escuela de Educación General Básica Ana Reyna Muñoz

Licenciada en Ciencias de la Educación Especialización Administración y Supervisión Educativa, docente de la Escuela de Educación General Básica Ana Reyna Muñoz. https://orcid.org/0000-0001-7766-1681  

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Published

2022-05-16

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